« waaah wysiwyg | home | webcam »

los zand (5)

woensdag 06 juni 2007, 09:22 uur
  • De wysiwyg-editor is gemaakt. Niks verkeerde instellingen en domme vrouwen maar een corrupt file. Pivot heeft overigens ook een nieuwe update (1.40.2). Die ga ik vanmiddag maar eens installeren.
  • Het is hier net Four weddings and a funeral deze week, met het verschil dat het hier Two weddings and two funerals is.
  • Over begrafenissen gesproken: ik erger me gek aan de taalfouten in (met name) kranten, persberichten en nieuwsbrieven. In e-mail ook, maar daar heb ik dan weer minder moeite mee. Oogst van vandaag: continue (waar het continu moet zijn), pas geboren en fotograven (moet zijn pasgeboren en fotografen, in één artikel in de krant van vanmorgen), vonkelende (fonkelende, au!) en screensafer. En, de link ontging u waarschijnlijk zonder deze laatste toevoeging: begravenis.
  • Hebt u het ook zo druk, met gezellige jaarafsluitende borrels, verjaardagsfeesten en allerhande evenementen. In juli wordt het tijd voor een winterslaap, vrees ik.
Gebruikte Tags: , , , , , ,
drie reacties

Zelf ben ik gestopt met het letten op spelfouten in kranten e.d. Want ik erger me er dood aan, ook aan verkeerde afbrekingen of lelijke waar het volgens mij echt niet nodig was. Ik geef ze het voordeel van de twijfel tegenwoordig en geef de schuld aan tijdsdruk...

Nog zo'n leuk voorbeeld: http://www.nijmegencentraal.nl/index.php.. (het heet: "spelfoud")

Ik ben verre van een taalknobbel maar ben wel geabonneerd op een taalblaadje.
Ik leer er nog steeds wat van.
Maar Nederlands is wel een vreselijk moeilijke taal.
Ik heb het meeste plezier in het lezen van ingezonden stukjes van mensen die zich aan alles en nog wat ergeren.
Er stond overigens nog een leuk artikel in over de PABO-taaltoets.
Resumé:
1.
het is een politieke kwestie: een aantal jaren geleden hebben ‘we‘gekozen om de nadruk te leggen op het leren schrijven van een betoog en het daarmee gepaard gaande argumenteren. Daarmee is er minder tijd voor les in spelling en afbrekingen etc.
Het idee was: het invoeren van een Nederlands B. (Nederlands A als verplicht vak en Nederlands B als een keuzevak)
2.
De 6 voorbeeldvragen van de taaltoets zetten me allemaal aan het twijfelen ; na het lezen was het (voor 5 vd 6) een kwestie van gokken; ik wist niks meer.
Toen dacht ook: so what, als ik het niet weet dan weet een gemiddelde VMBO-er het ook niet.
Niet iedereen hoeft alles te kunnen.
Overigens zie ik nog steeds het nut niet in dat een PABO-leerling woordbenoemingen moet beheersen. Ik heb in mijn latere leven nimmer gemist dat ik (nog steeds) niet weet wat een naamwoordelijk deel, naamwoordelijk gezegde, of werkwoordelijk gezegde is. De leerling op de basisschool hoeft het ook niet meer te weten.
Gooi dit element eruit en besteed de gewonnen tijd aan belangrijker zaken.
3.
Uiteraard is het vak van journalist/schrijver/leerkracht (als je het tegenwoordig al zo mag nomen- het lijkt soms meer op hobbyisme) wel ernstig gedevalueerd want van die mensen verwacht ik ook nog steeds dat ze toch een wat hoger (B-)niveau van taalkunde kunnen realiseren.




  
Persoonlijke info onthouden?

/

Onderstaande vraag even invullen aub vanwege de spammers.
 

  (Register your username / Log in)

Kattebel:
Verberg e-mail:

Kleine lettertjes: Alle HTML-tags behalve <b> en <i> zullen automagisch uit je reactie worden verwijderd. Je maakt links door gewoon een URL of email-adres in te typen.